中学机器人实验室配置方案

实验室能够容纳Zui少24人上课，为《简易机器人制作》的教学提供必要的组装、编程、调试所需要的器材和场地。整个教室的布置符合jyt0385-2006中小学理科实验室装备规范。 

实验器材2人一组进行操作，能够搭建苏教版和地质版《简易机器人制作》课本中的所有案例。通过图片视频、教具演示、动手操作等多种教学手段，能够让学生了解机器人、电子等科技知识，学习机器人机械结构、控制软件，以及运动控制原理。实现学生的交互学习，提高学生对技术学习的热情。

二、 简易机器人制作教学思路 

1. 丰富内容：以机器人为核心，将电子电路、机器人、单片机、编程等知识内容紧密

结合。 

2. 贴近生活：把课堂实验与日常生活及其它课程紧密结合起来，从而解开机器人的神

秘性，建立电子和机器人等科技归根结底是为人类服务的概念。 

3. 任务驱动：把单片机及控制程序、单片机及控制电路、单片机及传动机械的理论讲

解融合到每个任务中，从而激发学生的学习兴趣。 

4. 体验教育：提供电子制作和可组装的机器人产品，使学生能亲身融于科技之中，在

学中有玩、玩中有学。 

5. 提高创新：提供基本模块，为学生留出足够的发挥空间。让学生亲自动手设计、组

装完成某些设定功能，发挥学生的创造力、激发学生的学习兴趣、满足学生的成就感。